Meridiano 47 - Volume 18 - 2017

  • Interligando pobreza e meio ambiente: abordagens comunitárias participativas, jogos de informação imperfeita e a Convenção sobre Diversidade Biológica, por Carlos Potiara Castro;
  • Meio ambiente, cooperação internacional e a mudança climática: o caso russo, por Daniela Vieira Secches & Luiz Henrique Dias da Silva;
  • O Tratado de Tordesilhas e a Prática Internacional do Comércio: Considerações sobre a (re)invenção do Direito Internacional na Era dos Descobrimentos, por Tatiana Waisberg;
  • Parceria estratégica entre Brasil e Argentina nos processos de integração regional: uma análise entre 2002 e 2012, por Ademar Pozzatti Junior, Jéssica Maria Grassi;
  • O governo de Barack Obama e à “guerra às drogas”: mais continuidade que mudanças, por Livia Peres Milani.

Dossê Especial -Desafios e Caminhos do Ensino, Pesquisa e Extensão em Relações Internacionais no Brasil,

  • Editorial – Desafios e Caminhos do Ensino, Pesquisa e Extensão em Relações Internacionais no Brasil, por Haroldo Ramanzini Junior &Thiago Lima
  • Academia versus Realidade: Estagnação ou Solidez?, por Cristina Soreanu Pecequilo
  • Contribuições do Aprendizado Ativo ao Estudo das Relações Internacionais nas universidades brasileiras, por Cristina Yumie Aoki Inoue & Marcelo M. Valenca
  • O Caso Didático no Ensino do Direito Internacional: Um Instrumento para um Aprendizado Interdisciplinar com Relações Internacionais, por Michelle Ratton Sanchez Badin, Douglas Castro & Arthur Roberto Capella Giannattasio
  • O caso prático como método de ensino em teoria das relações internacionais: o programa nuclear iraniano segundo os níveis de análise, por Vânia Carvalho Pinto, Humberto Correa, & Fernanda de Medeiros
  • Biografia como método nas Relações Internacionais: uma abordagem voltada para o ensino, por Rogério de Souza Farias
  • O ensino de Relações Internacionais e o cinema: reflexões sobre o uso de filmes como uma ferramenta pedagógica, por Cristine Koehler Zanella & Edson José Neves Jr.
  • Experiências alternativas de ensino em Relações Internacionais: experiências de simulações e contato com atores sociais locais desenvolvidas com graduandos da Universidade Federal de Santa Catarina, por Clarissa Franzoi Dri, Graciela di Conti Pagliari, Iara Leite & Patricia Fonseca Arienti
  • A genealogia do ensino da História para as Relações Internacionais, por Thiago Gehre Galvão & Gunther Mros
  • A internacionalização na formação em Relações Internacionais no Brasil, por André Luiz Coelho Farias de Souza, Vinicius Silva dos Santos, & Alice Gravelle Vieira
  • Uma década de consolidação da Pós-graduação em Relações Internacionais no Brasil (2004-2014), por Ana Paula Tostes & Lucca Viersa Silva
  • Produção e difusão do conhecimento em relações internacionais no Brasil: Análise de egressos dos mestrados, por Andréa Freire Lucena
  • Comparando Estratégias de Operacionalização de Variáveis em Relações Internacionais: a mensuração de capacidades do poder nacional, por Augusto Wagner Menezes Teixeira Júnior, Valéria de Moura Sousa & Alexandre César Cunha Leite
  • Pesquisa e Extensão como contribuição da Universidade na implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no Brasil, por Henrique Zeferino de Menezes & Xaman Korai Minillo
  • O desenvolvimento de competências por meio da extensão universitária: o caso da Global Jr. ESPM-SP na formação do diplomata corporativo, por Diego Bonaldo Coelho & Raphael Almeida Videira
  • Desafios e oportunidades no ensino-aprendizagem das Relações Internacionais: uma experiência prática em Comércio Internacional, por Patrícia Nasser de Carvalho, Fernanda Cristina Nanci Izidro Gonçalves & Rafael Pinheiro Araújo.

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