Instituto Brasileiro de Relações Internacionais

As atividades de extensão são consideradas pilares da função universitária, indissociáveis do ensino e da pesquisa. Contudo, embora um campo previsto constitucionalmente e cujas premissas são objeto de escrutínio em fóruns universitários, os projetos brasileiros de extensão ainda carecem de ampliação da reflexão sobre a sua oferta, práticas, objetivos e potenciais contribuições, além da realização […]

Nos últimos anos, estudos sobre o Ensino e a Pesquisa em Relações Internacionais no Brasil vêm destacando o desenvolvimento e a institucionalização da área acadêmica, a criação e a expansão de inúmeros cursos de graduação, pós-graduação e extensão, o histórico da produção científica e do debate intelectual, além dos desafios e perspectivas existentes no ensino […]

Este artigo oferece uma contribuição pedagógica para o ensino de teoria de relações internacionais mediante a apresentação de um caso prático, desenhado para estimular a capacidade de retenção do conceito de níveis de análise. Alicerçado na abordagem mais ampla da aprendizagem ativa (active learning), a grande vantagem deste método reside no seu potencial em encorajar […]

Os filmes são majoritariamente voltados ao entretenimento, mas, mesmo não tendo como objetivo primário o aprendizado, são frequentemente utilizados como recurso pedagógico pelos professores de Relações Internacionais (RI). Diversos são os incentivos para isso, entre os quais estão a percepção do docente de que os filmes podem agregar informações ao conteúdo trabalhado, podem servir para […]

As pós-graduações em Relações Internacionais, especificadamente mestrados e doutorados, cresceram bastante na primeira década do século XXI. Até 2002, o país possuía apenas dois programas de mestrado no país, o da Universidade de Brasília (UnB) e o da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). No período 2003 - 2011, o número aumentou para […]

A área de estudo das Relações Internacionais possui um arcabouço teórico e conceitual dotado de um importante conjunto de ferramentas e instrumentos de análise. Entretanto, muitas vezes, teorias sofisticadas e conceitos abstratos enfrentam uma distância significativa entre eventos que buscam explicar e os fenômenos que os caracterizam. Diante deste desafio, o ensino e pesquisa no […]

O artigo apresenta dois objetivos principais. O primeiro é introduzir o instrumental de aprendizado ativo na área de Relações Internacionais (“RI”) como forma de aprimorar o processo de aprendizado. O segundo é sugerir que esse instrumental, apesar de consistir na quebra de modelos tradicionais de ensino, oferece condições de superar as dificuldades estruturais do ensino […]

O artigo é uma nota de pesquisa, cuja principal contribuição é a de apresentar dados organizados atualizados sobre o crescimento da subárea de estudo de Relações Internacionais (RI) no Brasil. O artigo ilustra o grau de consolidação da área e as dificuldades remanescentes no marco temporal de 2004 a 2014, com o objetivo de suprir […]

Este artigo busca demonstrar a o potencial das biografias na sala de aula. Ele inicia com uma exposição da biografia, desde o momento em que servia meramente como apologia até sua progressiva mudança de status como método das ciências sociais e da história. Essa transição foi conduzida dentro de um contexto mais amplo de diminuição do papel das estruturas sociais, políticas e econômicas […]

A área de Relações Internacionais no Brasil tem passado por muitas transformações nos últimos quarenta anos, apresentado fases de expansão e crescimento, alternadas com desafios significativos no campo do ensino e da pesquisa. Nesta trajetória, de mais de quatro décadas, podem ser observadas três fases de desenvolvimento: a fase formativa (1970/1990), o boom do ensino […]

A ampliação dos cursos de graduação e de pós-graduação, a diversidade das atividades com interface internacional, assim como os avanços teóricos e empíricos da disciplina nos últimos anos evidenciam a consolidação do campo de Relações Internacionais no Brasil. Ao mesmo tempo, as mudanças nas tecnologias da informação, as novas possibilidades de atuação profissional e os […]